• Головна
  • Блог
  • Статтi
  • Навіщо дітям практикувати розмовну англійську мову?

Навіщо дітям практикувати розмовну англійську мову?

Англійською мовою спілкуються 2 мільярди осіб, і ця мова є офіційною для 55 країн світу (враховуючи те, що нею вільно спілкуються у 70 країнах нашої планети). Це – мова №1 міжнародної комунікації, бізнесу, культури та мистецтва.

В першу чергу, слід відзначити, що до 2050 року половина населення світу спілкуватиметься англійською мовою. А це означає, що Ваша дитина буде приблизно у віці 40років, або трошки більше. Наразі англійською мовою спілкуються 2 мільярди осіб, і ця мова є офіційною для 55 країн світу (враховуючи те, що нею вільно спілкуються у 70 країнах нашої планети). Це – мова №1 міжнародної комунікації, бізнесу, культури та мистецтва. Тобто, завдяки знанням саме англійської, Ваша дитина не знатиме жодних перешкод у здобутті знань у сучасному глобалізованому світі, у майбутній підприємницькій діяльності, у працевлаштуванні у будь-якій міжнародній компанії, і просто легко подорожуватиме світом та знаходитиме друзів у будь-якій точці земної кулі.

Навіщо додатково практикувати розмовну англійську мову?

Англійський розмовний клуб є додатковим факультативним предметом у школі. Він жодним чином не замінює основних занять іноземної мови за методологією. Завдяки таким практичним заняттям, як англійський розмовний клуб, діти отримують досвід вільного спілкування іноземною мовою та практичного використання знань та вмінь, отриманих на основних заняттях. Тобто, вивчаючи англійську (та практикуючи розмовну іноземну мову), дитина розуміє, що це не просто предмет у школі, а інструмент, засіб спілкування. Відвідуючи англійський розмовний клуб, учень спілкується та тренується використовувати набуті навички, використовує міжнародну мову як засіб подолання бар’єрів у порозумінні; і коли вже потрапляє в іншомовне середовище, мозок “автоматично” підбирає необхідні знання (фрази, переклад тощо) для орієнтування та спілкування в іноземному середовищі.

Що для цього потрібно?

Окрім повної зосередженості та старанності, має бути внутрішня та зовнішня мотивація, яка досягається колективно у співпраці дитина-вчитель-батьки. Результат плідної співпраці призводить до розвитку не тільки розмовних здібностей іноземною мовою, але і до розвитку пам’яті, уваги, реакції, загальних розумових здібностей, і розширення світогляду. 

Що ми робимо в англійському розмовному клубі?

Ми слухаємо та дивимось матеріал з джерел носіїв мови, практикуємо діалогічне та монологічне мовлення, граємо, слухаємо та читаємо всесвітньовідомі історії та літературу англійською, обігруємо ситуації, мріємо та просто спілкуємось англійською мовою. Ми користуємось сучасною технікою та додатками, використовуємо гаджети. Ні, це не просто витрачений час, якщо дитина проводить багато часу за відео-матеріалом та гаджетами. Таким чином зростає зосередженість, увага, і знання засвоюються значно швидше завдяки візуальній пам’яті, яка додається до аудіальної. Ми слухаємо історії англійською мовою, адже завдяки цьому методу дитина потрапляє до ситуативного мікрокосму, який спонукає до поглинання інформації незалежно від того що мова подання – іноземна.

Граючи, пізнаючи та висловлюючи свої думки іноземною мовою ми вчимось використовувати накопичені знання, шукаємо засіб висловлювання, ми досягаємо разом цілей, проявляємо себе як особистість, а також вчимося плідно працювати у команді. Досягаючи нових висот задля обґрунтованоїмети, дитина стає впевненою у собі та своїх силах, готова надалі працювати над собою, і ставати справжнім супергероєм!