F A Q

Так, ми звільняємо батьків від цього обов’язку. У першому класі в нас взагалі немає домашніх завдань. З другого класу відводиться час на самостійну роботу, коли учень або сам, або за допомогою вчителя в індивідуальному порядку виконує завдання. Іноді ми просимо батьків просто більше читати з дитиною.

У цьому питанні ми категоричні. У школі передбачено багато рухливої активності, перерви, прогулянки, спортивні заняття. Але під час занять усі мають працювати та давати змогу вчителю викласти цікавий матеріал, а дітям його засвоїти.

На початку навчального року вчитель і діти формують правили поведінки в школі та класі, а надалі існування таких спільно вироблених чітких правил допомагає у вирішенні багатьох питань.

Навіть, якщо учні перебувають у нас повний день із 9 до 18 години, кількість часу за партами ми мінімізуємо. Адже відомо, що найкращий відпочинок — це зміна видів діяльності. Саме тому розкладом передбачено чергування активностей та локацій для занять.

За умови гарної погоди ми можемо проводити заняття навіть на свіжому повітрі. У нашому садочку чудово проходять заняття з природознавства, шахів, літературного читання.

Крім того, діти не перебувають весь час в одному приміщенні, упродовж дня вони відвідують різні кабінети: англійської, творчості, програмування. Наш досвід переконує, що на вечірній прогулянці діти ще сповнені сил і готові радо ділитися з батьками новою інформацію, яку дізналися в школі.

Зазвичай, усі індивідуальні та факультативні заняття проходять у другій половині дня, коли в нас передбачений час для самостійної роботи, а всі заняття за навчальною програмою проходять зранку. Тому в дитини є вибір уже з додаткових дисциплін, наприклад, між йогою та малюванням, або театром та фортепіано.

Для отримання ліцензії початкової школи ми виконали низку вимог. Головна з них — дотримання державного стандарту початкової освіти. Ми забезпечуємо досягнення дитиною всіх ключових компетенцій та обов’язкових результатів навчання.

Для цього працюємо за програмами, затвердженими та рекомендованими МОН України з додаванням предметів та активностей як варіативного складника.

Це дає змогу проводити оцінювання та державну підсумкову атестацію (ДПА) власними силами. Школи, що не мають ліцензії, змушують батьків прикріплювати учнів до інших закладів освіти, які уповноважені робити регулярні тестування. Крім того, не менш важливий момент — це дотримання вимог безпеки та санітарних норм.

Безумовно, це Ваше з дитиною спільне рішення. Також ми беремо до уваги факт, що діти, які обрали повний день, іноді й далі працюють у певних секціях чи гуртках поза школою. Тому пропонуємо можливість відвідувати школу цими днями до 15.00 та робимо перерахунок. Для нас дуже важливий комфорт і гарний настрій учнів та їхніх батьків.

Наразі в школі Смартіка передбачено набір до двох перших класів, які будуть вчитися за різними програмами. Перша — це програма НУШ, друга — Інтелект України. Це зумовлено передусім комфортом входу в навчальний процес дітей із різним ступенем підготовки та з різними мотиваційними підходами.

Головна наша мета — зберегти та збільшити цікавість дитини до навчання. Вибір програми буде здійснено вже наприкінці серпня безпосередньо вчителями молодших класів.

Під час вступу до школи ми не організовуємо тестування чи конкурсний добір, але проводимо співбесіду з психологом. Фахівець перевіряє фізичну та психологічну готовність дитини до школи та надає свої рекомендації.

За умови навіть наявного гарного рівня підготовки, але за браком фізичної готовності ми найчастіше рекомендуємо наш так званий нульовий клас, діти в якому вже привчаються до шкільного життя, але мають легшу програму та більше вільного часу для розвитку через гру.