
Вихователь Анна Барланицька-Боголій: чи потрібна дитині підготовка до школи
Шановні батьки, вас вітає вихователь класу підготовки або так званої «нульовки» в школі Смартіка. Діти називають мене пані Анна, і я допомагаю малечі підготуватися та адаптуватися до школи.
Статистика звикання першокласників до школи така:
- 56% дітей проходять адаптацію за 1 чверть;
- 31% учнів має більш тривалий період – до 1 півріччя;
- 13% учнів мають чималі складнощі з адаптацією.
У перші тижні навчання в школі закладається основа успішності дитини в навчанні, яка залежить від його пристосованості до нових умов життя.
Чинники формування легкої адаптації:
- освоєння навичок соціалізації,
- упізнавання умов, вимог, соціальних ролей;
- формування передумов до навчальної діяльності.
Розвинути необхідні особисті якості та навички допомагають фахівці в дошкільних установах і дитячих навчальних центрах.
Діти, які проходять дошкільну підготовку в Смартиці, послідовно й у невимушеному середовищі опановують особистісні мотиваційні компоненти, які спонукають дошкільників до пізнавальної та громадської активності. Перехід до школи у дітей є комфортним, тому що майбутні першокласники вже знають, що на них очікує.
Утім звертаю увагу на ситуації, за яких можуть виникнути труднощі з адаптацією. На це впливають такі чинники в поведінці дитини:
- Легко засмучується, коли на неї покладаються певні очікування.
- Протистоїть інструкціям і рутині.
- Потребує допомоги батьків для догляду за собою.
- Не проявляє інтересу до поставлених завдань і доручень.
- Виявляє соціальну незрілість (не ділиться, не проявляє гнучкості в грі зі зміною правил).
- Має недостатні мовні навички.
- Непередбачувана в поведінці.
- Не зацікавлена в роботі за столом або читанні чи перегляді книг.
- Не налагоджує комунікаційних зв'язків з однолітками.
- Плаксива і дратівлива.
У таких випадках відвідування підготовчих класів або груп рекомендується і є необхідним.
Співпраця з фахівцем завжди допоможе завчасно виявити потребу в розвитку необхідних умінь і навичок і якнайшвидше формування.
Анна Барланицька-Боголій,
вихователь, організаторка
дитячого дозвілля